Docentes de hora cátedra y tiempo completo del programa de Enfermería, participaron en el Seminario de Actualización en el Proceso de Atención en Enfermería, cuyo propósito fue brindar herramientas necesarias para incorporar el proceso en la formación académica desde los primeros semestres del programa a partir de la taxonomía NANDA-NIC-NOC.

Es importante resaltar que se hará de forma organizada y paulatina, así no se acelera el proceso, esto garantiza que el docente le dé sentido a la fortaleza que el PAE brinda a la calidad del programa, e incorpore los conceptos frente a las diferentes fases del proceso de valoración, diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación.

Por otro lado se consolidaron conceptos acerca de la forma adecuada de establecer un diagnóstico de enfermería, teniendo en cuenta los dominios que establece NANDA a la hora de identificar los problemas que presente un individuo, familia o comunidad.  Igualmente se le permitió al docente evidenciar lo necesario que es fomentar en el estudiante un pensamiento crítico frente a los cuidados lo cual genera en los estudiantes la capacidad de ser  analíticos,   este tipo de pensamiento le permite focalizar a el estudiante  la valoración y emitir un diagnóstico de la situación en el cual sustentar el resto de las etapas del proceso de enfermería.

Al finalizar se realizaron casos clínicos que fortalecieron lo aprendido, de allí surgieron dudas y la gran necesidad de consolidar conceptos frente a los formatos de valoración que se van a utilizar durante las prácticas clínicas.

Los docentes continúan actualizando sus conocimientos, todo con el ánimo de ofrecer  a los estudiantes la mejor formación, en aras de la calidad académica de la Institución.